Kiçik uşaqlar

1-2 yaşdan 2-3 yaşa qədər olan uşaqlarla plastisiyadan hazırlanmış sənətkarlıq nümunələri

Pin
Send
Share
Send
Send


Mən bu məqaləni sizin məktublar və suallarınıza yazdım. Və sonunda, "Native Path" saytının oxucularının istəyi ilə mən verirəm Bu mövzuda tövsiyə edə biləcəyim kitabların siyahısı bir yaşdan üç yaşa qədər olan ən kiçik uşaqlar üçün modelləşdirilməsidir.

Gənc uşaqlarla modelləşdirmə üzrə ədəbiyyat Ana və müəllimə kömək etmək üçün: Aşağıdakı linkləri Labirintə verirəm ki, kitabın bölmələrini, bölmələrini oxuya bilərsiniz, baxırsınız.

1. [urlspan] Yanushko E. Gənc uşaqlar ilə heykəltəraşlıq. 1-3 yaş. - M., 2014. [/ urlspan] Kitabda uşaqlarla modelləşdirmə üzrə dərslər oynayır. Bu, kiçik uşaqlarla modelləşdirmə tam ensiklopediyasıdır, lakin kitabda heç bir şəkil yoxdur. Özünüzü çəkdiyiniz qədər olduqca sadədir.

Kitabın bölmələri (hər bölmə bu modelləşdirmə texnikasında uşaqlarla oyun fəaliyyəti dövrüdür):
- sehrli xəmir,
- plastik məmulatlar,
- plastilin gizlədir və axtarın,
- plastik təzyiq,
- plastik mozaika,
- plastik məmulatlar,
- plastinka kolbasa,
- plastik bəzək,
- plastik kollaj,
- plastik bəzək,
- plastik tortlar,
- plastiklə çəkmək,
- plastik məmulatlar.

2. [urlspan] Yanushko E. Album "Biz körpə ilə heykəl qoyduq. Plastilin və xəmir "[/ urlspan] - tökmə ilə uşaqlar ilə ev tapşırığı üçün rəngli bir dərslik. Çox uşağınızla yalnız sərf etdiyiniz hazır oyun sahələri. Hazırlanmış şəkilləri nəzərə alaraq. Kitab üç hissədən ibarətdir:

- İlk hissə: topu yuvarlatmaq (rowan giləmeyvə, üzüm, konfet, vitamin, pəncərədən kənar qarın modelləşdirilməsi).
- İkinci hissə: plastikdən gizlət və axtarın.
- Üçüncü hissə: gil ilə tanış olmaq üçün oyun

- Birinci hissə: çillərin zolaqları və dairələri.
- İkinci hissəsi: şəkildəki gildən üçölçülü şəkillər.
- Üçüncü hissə: xəmirdən taxmaq.

Eyni müəllif də 1 ilə 3 yaş arası uşaqlar üçün modelləşdirmə üzrə digər rəngarəng fərdi kiçik albomlara malikdir: "Plastenə baxır", "Plasten giləmeyvə", "Plastilin yılanları", "Plastilin ləkələri", "Plastilin şeridi". Yuxarıdakı linkdə "kiçik uşaqlarla heykəltəraşlıq" müəllifinin ilk tam kitabında bu "plastinka kitabları" seriyasından körpə ilə modelləşdirmə üzrə bütün oyun dərslərinin təsvirini tapa bilərsiniz. Uşaqlar üçün ayrı albomlarda bu oyun sistemi sadəcə müxtəlif formada təqdim olunur, ailə üçün daha əlverişli - hazır şəkillərlə.

4. [urlspan] Lykova IA, Shipunova V. Uşaqlar və böyüklər üçün ləziz modelləşdirmə. [/ Urlspan]. Bu, qənnadı məmulatları modelləşdirən kitabdır - uşaqlar ilə müxtəlif pies növləri. Yandırmaq istəyənlər üçün.

5. Uzunmüddətli nəşr olunan kitablardan artıq mövcud olmayan, lakin İnternetdə tapa bilərsiniz: Doronova T.N., Yakobson S.G. Uşaqlarda oyunun tətbiqi, modelləşdirilməsi, tətbiqi 2-4 il. - M .. 1992. Müəllimlər üçün bir kitab.

Uşaqlar üçün heykəltəraşlıq: lüğət modelləşdirilməsi. Modelləşdirmədə hərəkətlər necə çağırılsın

Çimdik off - əlin baş barmağının və göstərici barmağının kiçik bir plastilin parçasını ayırdığımız (barmaqlarımızla forseps kimi hərəkət edirik). Birincisi, basın və parça çəkin və sonra onu yıxmaq.

Çimdik - parmağınızı və əlamətlərini parça parçalarından ayırın (məsələn, gaga əldə edirik).

Bağlantı - əl sənətlərinin iki hissəsini bir-birinə basdırırıq və birgə birgə düzəldirik.

Çıxarmaq - "irəli" hərəkətlərdə (əvvəlcə stolda xurma ilə, sonra düz gərgin palmalar arasında) bir parça palçıqdan "kolbasa" (silindrlərin) meydana gəlməsi.

Aşağı yuvarlanan palma palçıqlarının dairəvi hərəkətlərində və ya düz xurma ilə dairəvi hərəkətlərdə bir parça plastenin topunun meydana gəlməsi.

Düzləşdirmə - düz bir forma vermək üçün bir parça gil sıxaraq. Kiçik bir parça göstərici barmaq və baş barmaq arasında düzəldilir. Orta və böyük plastilin parçası düz xurma.

Girinti - baş barmağınızla və ya barmağınızla basaraq bir palçıqdan bir paltar əldə edin.

Saytın məqalələrində 1 ildən 3 ilə qədər uşaqlar üçün dərslər üçün daha çox material tapa bilərsiniz:

Oyun App ilə yeni bir PULSUZ AUDIO KURSU alın

"0 ilə 7 il arasında danışmanın inkişafı: bilmək və nə edəcəyini bilmək üçün vacibdir.

Aşağıdakı linki və ya kursun kapağını basın pulsuz abunə

Kurs yazarı - Valasina Asya, Native Path veb saytının müəllifidir

Uşaqlar üçün modelləşdirmə kilinin istifadəsi

Plitamin ilə dərslərin faydaları haqqında çox gənc analar eşitmişdir. Buna görə də faydalıdır:

  • Gözəl motor bacarıqlarının inkişafı. Serebral korteksdə gözəl motor bacarıqlarının mərkəzi danışma mərkəzinin yaxınlığında yerləşir. İlk modelləşdirməni stimullaşdırmaq, inkişaf etdirmək və ikincisi. Birlikdə 5 yaşına qədər sıxışan uşaqlar bir danışma terapevt ilə görüş almırlar.
  • Toxunma həssaslığının inkişafı. Plastikini asanlıqla dəyişə bilən öz toxuması var. Uşaq müxtəlif obyektlərin toxumasını yenidən yaratmağı öyrənir.
  • Zehinliliyin inkişafı. Kədər onu şəkilinizdə göstərdiyiniz şeyləri düzəltmək və ya özünüz edə bilərsiniz. Bir top kimi sadə şeylər ilə başlayaraq, daha mürəkkəb olanlara keçə bilərsiniz. Körpə nümunə maddəsinin forma və toxumasını çatdırır, detallığa diqqət yetirilir.
  • Səbrsizlik Aktiv böyümə dövründə 5-10 dəqiqə bir uşağın oturması çətindir, o hərəkət etmək istəyir. Lakin, plastenin şəklində bir dəyişiklik asanlıqla bu müddətə aparacaq və uşağın əzm anlayışına səbəb olacaqdır.

  • Çətin iş Plastikin sarsıdılması, körpə işləmək üçün lazım olanı istifadə edir.
  • Vəziyyətdən çıxış yolunu axtarma qabiliyyəti. Bir şey işləməyincə, uşaq sizi itələyir. Ona müxtəlif yollarla problemlərin həll oluna biləcəyini göstərməlisiniz. Kardan adamın başını tutma? Onu matçda qoyun. Beləliklə, erkən yaşda olan körpə vəziyyətdən çıxış yolunu axtarmaq üçün istifadə ediləcək.
  • Yaradıcı düşüncə. Heykəltmə yaradıcı bir prosesdir. Və salyangoz bir tendril var və top bir kartof kimi daha çox. Xanım Montessori təlimlərinə görə, uşaq hər şeyi özünə kömək etsin.

Hazırlıq

Tökmə prosesini başlamaq üçün lazım olanları budur:

Lilyə parçalamaq və yaratmaq istəyi, obyektin iradənin formasını dəyişdirə biləcəyini anladıqca, uşaqda görünür. Bundan əvvəl onun oyuncaqlar formasını dəyişmədi. Və sonra - belə bir möcüzə! Və istədiyiniz hər şeyi edə bilərsiniz. Gələcəkdə - 3-4 yaşlı uşaqlarla birlikdə gil tökmə - oyundan itkin olan obyektlərin yaradılmasına çevrilir.

Gil ilə, bu qədər sadə deyil, indi fərqli sərtlik və rənglər çoxdur. Biz aşağıdakı qaydada başa düşəcəyik:

  • Hər zamanki. Bu plastika uşaqlıqdan bəri sizə tanışdır. 1 ilə 3 yaşadək olan uşaqlar üçün uyğun deyil - çox çətindir.
  • Mum. Bu daha yumşaq olacaq, rəng palitrası daha böyük olacaq, hətta iki yaşlı heykəltəraş da asanlıqla öhdəsindən gələ bilər.
  • Bitki bazasında. Bu modelləşdirmə üçün bir yapışdırıcıdır. Kütlənin rəngləri, yumşaq, elastik, hətta rənglər demək olar ki, mükəmməl qarışıqdır. Ancaq bir-birinə məlumatlar zəif şəkildə əlavə olunur, satın alındıqda bunu düşünün.
  • Ballpoint. Asanlıqla kalıplanmış, parçaları bir-birinə yaxşı bağlıdır. Amma onunla olan qablar bağlamalıdır - havada 24 saat ərzində çətinləşir və artıq qaynaq edilə bilməz.

Hələ bir çox başqa növ gil var, lakin 1-3 yaşlı bir uşaq üçün bu sıra kifayətdir.

Bu vacibdir! Bir il yarım bir uşaq dərhal yeni bir oyuncağı ağzına sürükləyəcək. Belə kiçik uşaqlar ilə "xəmir etmək" başlamaq daha yaxşıdır, yumşaq, daha yumşaq və uşağın bir parça udduqda qorxudan deyil.

Bir uşaq üçün 2 yaşlı gil və heykəltəraşlıq lövhələri kifayətdir. Lakin 3 yaşındakı heykəltəraş alətə ehtiyac duyur. Məsələn, plastik üçün bıçaq, yığma, kalıplar. Bu maddələr qorunub saxlanılmalıdır, onlar kiçik oyunlar və kəskin dişlərdən daha təhlükəsizdirlər.

Sxemlər mürəkkəbliyi seçir: ibtidai məktəbdən sahəyə qədər. Beləliklə, körpə işğalını narahat etməyəcək. Nümunələrə gəldikdə, uşağın özü ilə əlaqə saxlaya bilərsiniz: bu gün nə göz qamaşdırmaq istəyirsən? Bebek ilə çay üçün nə itirsən və ya avtomobil ilə oynayırsan?

İş yeri ananın sinir sistemində böyük rol oynayır. Çünki plastinka yenilməzdir. Xalçadan və döşəməli mebeldən çıxarmayacaqsınız, buna xüsusilə körpə közərini səthə sürtdürdüyündən qeyri-realdır. Yumşaq mebel və xalça olmadığı yerlərdə, uşaqınızı yaradıcılıq üçün bir künc təşkil edin. Və ya ən azı mərtəbə ilə mərtəbə əhatə.

İş yerində yaxşı işıqlandırma var - biz görmə problemlərinə ehtiyacımız yoxdur. Vaxtında və köməyinizlə, körpə öz "kabineti" ni təmizləmək üçün necə öyrənəcəkdir.

1 ilə 2-3 yaş arası uşaqlarla heykəltəraşlıq

Bir yaşlı uşaqlar modelləşdirmə üçün oturmaq asan deyil. Marağın göstəricisi, bir xəmir parçasını istəmək - yaxşıdır. Xeyr - bir həftə və ya bir ay ərzində təcrübəni təkrarlamağa çalışın. İki ildir sizin nümunənizdə uşağınız sadə manipulyasiyanı öyrənməlidir:

  • bir parça bir ləkə yoğurub,
  • topu gəzdir,
  • taxta bollards və kolbasa kolbasa,
  • barmaq basaraq çentiklər etmək,
  • kənarları iki barmaqla çimdik,
  • barmağınızla və ya xurma ilə top düzləşdirmək,
  • kartonda və ya sadə nümunənin konturunda smear plasteniyası.

Belə sadə bacarıqları mənimsəmiş olsanız, əsl işə başlaya bilərsiniz.

Körpələrlə kalıbın modelləşdirilməsi üçün aşağıdakı addım-addım şəkillər əsas götürülə bilər:

Birincisi körpənizi necə etdiyini göstərin və onu təkrarlayın. Ona kömək edin, düzəliş etsən, bir şey varsa - ən başlıcası körpənin nəticəni sevdiyidir və hər şeyin özü olduğunu düşünür.

Şablon şəkilləri üçün plintin çəkən fikirlər

2 yaşından sonra körpələrlə plastilindən modelləşdirmək üçün karton üzərində çəkilməyə hazırlıq yaxşıdır. Günəşə və ya topa bir parça palçıqdan basaraq başlayın. Daha sonra rəsm üçün şablonları istifadə etmək mümkün olacaq.

2 ildən bir uşağın modelləşdirilməsi və çəkilməsi birləşdirilə bilər. Bu, uşaqları müxtəlif vəziyyətlərdə nə etmək barədə düşünməyə öyrədir.

Məsələn, bir tavus kuyruğunda lələk etmək lazımdır:

Balıqlı bir akvarium şəklində bir müraciət edə bilərsiniz:

Bu şəkildə oynayan uşaq, nəticədə bu nümunələri çəkəcəkdir. Məsələn:

Çocuğunuzu giləməyə necə sərf edin, konturu doldurun. Əvvəlcə o, onlar üçün sürünür və ya sonuna qədər tamamlanmayacaq, lakin uşağın ilk dəfə yerinə yetirilməsini tələb etmir. Təcrübə qazandıqdan sonra, əsl rəsmlər yaratmaq üçün öyrənir.

Plastik məmulatlardan necə istifadə etmək olar?

Plastilin şəkilləri çerçevelerde sırlı ola bilər və uşaq bağçasında divarları asdı - uşağınız onun işini yüksək qiymətləndirdiyinizdən məmnun qalacaq. Gil heykəlcikləri şüşə rəflərə qoyulacaq və on il ərzində onları saxlamaq istəyirsinizsə, onları kiçik qutulara qoyun, ayrı-ayrılıqda qoyun və sərin qaranlıq yerdə gizlət.

Yetkin bir oğlan ya da qız uşaqların əl sənətlərinə baxmaqdan məmnun və maraqlı olacaq.

1 ildən 2-3 yaşadək uşaqlar üçün heykəltəraşlıq texnikası - video

Bu video onlar körpə ilk master lazımdır ki, ilk manipulyasiya haqqında danışmaq. Bu məlumatlar anamın köməyi ilə yaxın vaxtlarda gildən yaranmış 2-3 yaşlı uşaqlar üçün deyil, həm də uzun müddətdir ki, bu cür iştirak edən uşaqlar üçün aiddir.

Uşaqlarla birlikdə gil modelləşdirməklə məşğul olmağınız lazımdır ki, bu, körpənin müxtəlif bacarıqlarının daha da inkişaf etdirilməsi üçün faydalı və vacibdir. Tökmə prosesinin düzgün hazırlanması uşaq və valideynlər üçün mebel və ev heyvanları üçün təhlükəsizdir.

Uşaqlar ilə necə heykəl qoymaq olar?

Uşaqlarla modelləşdirmə ilə bağlı bir neçə faydalı məsləhət:

  • Mümkün qədər erkən başlayın. Tezliklə bir il körpə? - Xəmir və ya yumşaq kütləni modelləşdirmə üçün ona təqdim etmək vaxtıdır. Onlara yalnız parçalardan çırpın və ya xəndəklər verin. Bu qırıntılar üçün çox faydalıdır. Hər halda beşikdən oxumaqdan daha çox faydalıdır.
  • Gənc olan uşağın, modelləşdirmə materialının daha yumşaq olması lazımdır. Duz xəmirindən və ya modelləşdirmə üçün xüsusi kütlələrdən başlayın, məsələn, Doh Play.
  • Plastikine test və ya kütlə ilə işləməyinizə imkan yaradır. Buna görə də, bu material ilə tanışlıq gecikdirməyin. Amma ilk olaraq, mümkün qədər yumşaq, məsələn, Scarce Ray (Labyrinth, Ozone, My-shop) seçin.
  • Başlanğıcda dərslər 5-15 dəqiqəyə qədər davam edə bilər, lakin vaxt keçdikcə sinifin müddəti uzadıla bilər.
  • Nasazlıq üçün əvvəlcədən modelləşdirmə üçün materiallar və vasitələr hazırlayın. Masadan bütün gərəksizləri çıxarın.
  • Hər bir dərs üçün bir sahə hazırlayın, onunla oynayın. Beləliklə, uşağın heykəltəraşlıq maraqlarını saxlaya bilərsiniz.
  • Çocuğunuzun xüsusilə sevdiyi fəaliyyətləri təkrarlayın. Ancaq müxtəlifliyi unutma.

Uşağınızın əl sənətlərini xüsusi bir qovluğa saxlayın və qonaqların qarşısında işləməyi unutma.

Həm də bir dəyişiklik üçün, dərslərin sonunda hazırlayacağım dərsliklərdən istifadə etməyi məsləhət görürəm.

Modelləşdirmə üçün fikirlərin əksəriyyətini kitabda tapıram Elena Yanuşko "Gənc uşaqlarla heykəl" (Labirent, Ozon, My-shop).

Bu dərslikdə 153 sinifdən hər birinin tərəqqisinin ətraflı təsviri. Çocuğunuza müəyyən bir fəaliyyəti ilə məşğul olmaq üçün nə deyə bilərsiniz.

Onlar 1 ildən 3 ilədək minimuma qədər uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur. Kompleks təhsil tələb etmir.

Uşaqlarla heykəltəraşlıq 1 - 3 il

Bir uşaq plastiklə nə edə bilər? Aşağıda 1 ilə 3 yaş arası uşaqlarla modelləşdirmə əsas üsulları və üsulları barədə danışacağam.

Bu dövrdə, kompleks sənətkarlıq məsələsi ola bilməz. Ancaq körpənin əlindən gələni edəcək çox sayda sadə fəaliyyətlə qarşılaşa bilərsiniz.

Məqalədə sadalanan bütün sənətkarlıq növləri üçün baza yükləyə və çap edə bilərsiniz.

Belə ki, modelləşdirmə edərək, uşaqları öyrətirik:

Split gil. Bu, aşağıdakı yollarla edilə bilər:

  • Kiçik parçaları kəsdirin və quşları onlara verin
  • Böyük bir heyvanı qidalandırmaq üçün böyük bir ısırığını qoparmaq,
  • İki itə ayırmaq üçün kolbasa bükün.

Düzəldilmişdir barmaq, aşağı basın xurma. Əvvəlcə topları, sonra da uşağı özünüz edirsiniz.

Baza yazdırın, rəngləndirin, kəsin və ya çəkin və uşağı təqdim edin:

  • göbələk, zürafə, ladybug,
  • bir kavanozda vitaminlər qoydu, bir plastinka şəkəri,
  • trafik işıqlarında işıqları yandırın
  • təkərləri avtomobilə, bir buxar qatarına,
  • qar yaratmaq
  • bir alma, bir rowan şöbəsi üçün giləmeyvə, bir çiçək üçün ləçəklər, qarpız toxumu, bir ağacın yarpaqları, bir ağacın topu, bir balığa və ya başqa bir heyvana bənzəyir

Uşaq elementləri hər hansı bir qaydada və xüsusi yerlərdə tərtib edə bilər.

Smear barmaqları və ya xurma. Heyvanın kiçik bir görünüşünü çəkin və uşağa təklif edin:

  • heyvanı gizlədir, ayı üçün bir quru və s. çəkin, kiçik bir şəkil çəkin.

Rolling pin ilə hərəkət modelləşdirmə və ya gil üçün kütlə.

Doh heykəltəraşlıq dəstləri oynayır. Uşaqlar çox şeyləri gəzdirmək və maraqlı yazıları görməyi sevir.

Yazdırın müxtəlif maddələr. Bunu əlinə gələn hər kəs edə bilər. Heykəltəraşlıq və ya yumşaq gil üçün kütlədən istifadə etmək məsləhətdir.

Aşağı basın plastik maddədə müxtəlif əşyalar.

Bu cür fəaliyyətlər üçün əvvəlcədən baza hazırlayırıq - lazım olan rəngdə (yaşıl üçün yaşıl, su üçün mavi və s.) Təxminən 3 mm qalınlığında bir tort çıxarın. Biz körpə təklif edirik:

  • bitki göbələyi və ya mozaik çiçəkləri,
  • maşın şəklində makaron, plastikdən yola çıxmaq, bağa qumda və s. Günəşə spagettidən, qurudulmuş makarondan qurdlar, qum üzərində mərmərlər qoyun, əvvəlcədən plastikdən kalıplaya biləcək bir kovada yığın,
  • fasulyelerdən yol, boncuk, bitki kartofu etmək, məktublar və nömrələri yerləşdirmək (3 ilə yaxın),
  • günəbaxan toxumu və ya günəbaxan içində qarğıdalı basmaq,
  • bir kəpənək, balıq, Milad ağacları, paltarlar şəklində plastik bəzəyi bəzəmək üçün boncuklar, düymələr,
  • inəklər üçün bir çarx etmək üçün matçlar, kirpi üçün yelləncəklər.

Topları sil, böyük və kiçik. Beləliklə, siz plastikdən edə bilərsiniz:

  • pies, konfet, vitaminlər, alma, portağal, giləmeyvə, yumurta, çörek, snowballs.

Roll kolbasa. Ruluq kolbasa edin:

  • zebra zolağı, pələng, səhv,
  • nərdivan, meşə, şaquli,
  • günəş şüaları,
  • kolbasa, banan, kurutma, kuklalar üçün simit,
  • qurdlar, ilan, salyangoz.

Plastilin yığını üzərinə çəkin. Plastilin qabağını çıxarın və uşağınıza zolaq, dairə, desen çəkmək üçün necə göstərin.

Kəsmək üçün plastik bıçaq, qayçı. Paylaşmaq üçün cədvəlin kənarını qoyaraq

  • Çocuğunuz bir kolbasa edər və bir-birindən ayırsın, sizə və heyvanlara yem verin,
  • Düz bir parça çerezlər, həndəsi rəqəmlər etmək.

Zımpara platin yığını və ya hökmdarı.

  • Heyvanların kiçik şəkillərini, plastik maşınlarını tutun. Körpəni orada kimin gizləndiyini öyrənmək üçün xahiş et.

Bas-kabartma forması istifadə edin. Play Doh dəstləri burada mükəmməldir, amma bunları aşağıda izah edəcəyəm.

Boyanma giləsi.

  • Ən kiçik olanları rəngləndirmək və ya sadə bir şəkil çəkmək. Uşaqı barmaqla giləyə salıb, rəngləndirsin.

Əsas odur ki, uşağın böyük sənətkarlıq üçün kifayət qədər səbirsiz olmadığı üçün baza kiçik idi.

Plastik hissələri birləşdirin. Kildən sadə sənətkarlıq:

  • mantar, havuç, alma, tumbler, qar adamı, rattle, sweetie,
  • məftillər, üzüm, plastik toplardan tırtıl.

String plastik tel, uyğunluq və ya nazik çubuq üçün:

  • tırtıl, muncuq,
  • lolipop, albalı.

Məktublar və nömrələri tərtib edin. Gil, məktublar və nömrələrin bədii konturlarına basmaqla ya da yalnız kontursuz tərtib edə bilər.

Bütün bunlar, əlbəttə ki, maraqlı bir süjet hazırlayır və oynayırıq.

Play Doh heykəli

Antoshka 2 yaşında dönəndə Doh Doh (Labyrinth, Ozone, My-shop) modelləşdirmə dəsti bizim evimizdə göründü. А надо было покупать его гораздо раньше!

Лепка стала любимым занятием сына на несколько месяцев, он мог лепить по 5 раз в день!

У нас был набор «Магазинчик печенья». Он идеально подходит именно малышам.

Гораздо позже мы купили набор «Пицца», он тоже для самых маеньких.

1.5 və 2.5 yaş arası uşaqlar üçün sadə Play Doh dəstləri almaq daha yaxşıdır və böyüklər "Cake Factory", "Mr. Nibbler" və s.

Heykəltəraşlıq üçün müxtəlif aksessuarların müxtəlif dəstlərində. Bunlar yuvarlanan sancaqlar, kəsici kəsici, şpris, bas-kabartma formaları və daha çox ola bilər. Və əlbəttə, kütləvi özünü modelləşdirmək üçün.

Hər hansı bir uşaq üçün ən faydalı satınalmalardan biridir.

Heykəltəraş qrantlar

Modelləşdirmə üçün hazır olan dərsliklərdən istifadə etmək rahatdır. Onlar rəngarəngdir və hər hansı bir narahat şəxsə maraq göstərəcək, zaman ayırsın və oyunu dəyişikləşdirin.

Antoshka həmişə onlarla böyük zövqlə məşğul olur.

Qəbulda təqdim olunan bütün modelləşdirmə ideyaları, əslində, olmadan olmadan asan tətbiq olunur. Amma uşaqlar parlaq şəkilləri sevirlər, belə ki, bir dərs üçün şablon hazırlamaq üçün vaxtınız yoxdur, belə albomlar daima xilasetməyə gələcəkdir.

Biz də "Smart Mouse" seriyasından Elena Ulevanın əl kitablarını sevirik. Onlar modelləşdirmənin deyil, həmçinin rəsmin, tətbiqin tətbiqi üçün nümunələri var:

Niyə 1.5 yaşa qədər uşaqlar ilə heykəl qoymaq olar?

1 ildən 1.5 yaşa qədər olan uşaqlarla heykəltəraşlıq onları inkişaf etdirmək üçün ən yaxşı yollardan biridir. Test ilə işləyən prosesdə barmağın gözəl hərəkətləri uşaqlarda yaxşı inkişaf edir (elm adamları, gözəl motor bacarıqlarının inkişaf səviyyəsinin uşağın danışma və zehni qabiliyyətlərinin inkişaf səviyyəsinə birbaşa bağlı olduğunu sübut edir), dizayn bacarıqları və diqqətin konsentrasiyası inkişaf edir.

Duzlu xəmirdən daha yaxşısını çəkin - satın alındı ​​və ya evdə.

Heykəltəraşlıq üçün homemade xəmir üçün resept:

- 1/3 fincan duzu,

- 2 qaşığı bitki yağı,

- isti su (suyun temperaturu çox vacibdir!) Suyun nə qədər isti olması, daha yaxşıdır ki, öz içində unun şişirdiyi və daha yumşaq və elastik olan xəmir olacaq).

Xəmirə uyğun yemək rənglərini rəngləmək üçün. Prinsipcə, uşaqları boyanmamış xəmirdən çıxarmaq mümkündür.

Nə heykələyəcəyik?

Əlbəttə ki, bu yaşda, heç kimin mühür və koloboksları heykəl qoymur - bir uşaq üçün belə bir vəzifə hələ də yetərli deyil. Adətən, uşaqlarla modelləşdirmə prosesində, uşağın barmaqların ən müxtəlif və faydalı hərəkətlərini yerinə yetirməyə çalışırlar (xamara kiçik maddələr yapışdırar, barmaqları ilə yoğurur və s.).

Necə izah etmək olar?

1 ildən 2 ilə qədər uşaqların öyrədilməsində qızıl qaydalarını unutma:

1. Bir dəfə göstərmək daha yaxşıdırbunu özünüz edərək, izah etmək üçün 10 dəfə daha. 2 yaşınadək uşağı olan uşaqlar yalnız əyləncə və dostluqla yanaşı oynayan anasını təqlid edərək yaxşı öyrənirlər.

2. "Şeylər plana uyğun gedə bilməz "- Bəli, bu, körpələrlə olan siniflər gözlənilməzdir, buna görə də nəzərdə tutulmuş məqsəddən kənar çıxmaqdan qorxma və" öyrənmə "planını yerinə yetirməməyi qərara alsaq, uşağı təhqir etmə.

3. "Əl-ələ" - 1 ildən 2 ilə qədər uşaqların tədrisinin qızıl metodu. Körpənin xəmirdə makaronu silmək mümkün deyilsə - yalnız uşağın əlinə qoyun və əlini əlinizə alaraq lazımi hərəkəti birlikdə aparın. 5-7 təkrarlama - və körpə hər şeyi özü etməyə başlayır (istəsə).

4. Körpənin nailiyyətlərindən zövq alın və sevincini Ondan gizlətməyin. Xoşbəxt gözləriniz və xoş sözləriniz ona nə etdiyinin doğru olduğunu söyləyir. Ananın bu davranışı körpənin bacarıqlarına olan inamını inkişaf etdirir və onu uğurla inkişaf etdirməyə təşviq edir.

Dərs 1 - bilmək.

Testlə oynamağa başlamazdan əvvəl, uşağınız onunla görüşməlidir. Tanışma sadəcə vacibdir, çünki:

1. Xəmirlə bol oynana qədər körpə vəzifənizdən birini yerinə yetirməyəcək.

2. Bütün uşaqlar xəmir görəndə dərhal əllərini yoğurmağa tələsirlər. Bəziləri yeni materiallara alışmaq üçün vaxt lazımdır.

Çocuğu testə təqdim etmək üçün ən asan yol - yalnız yanındakı oturmaq və xəmir etməyə başlamışdır. Blind körpə tünd və ona nağıl, bir nağıl bir mahnı ifa. Çörək, çarx və ya çörək qoyun və onlara bir az heyvan yetişdirin. Bir topu və ya kiçik bir plitəni düzləndirin.

Körpənin anası həvəslə əllərində yeni bir maddə yudumladığını və ona "maraqlı" bir şəkildə oynadığını görəndə o mütləq maraqlanacaq və xəmirini əlinə çəkməyə çalışır. Və sonra hər şey özü ilə çıxacaq.

Dərs - 2 - "Vtykalochka".

Kiçik uşaqlar xəmirdə bir şeyə bənzəyirlər və bu, faydalı bir fəaliyyətdir, bu oyun prosesində uşaqlar yaxşı motor bacarıqlarını inkişaf etdirirlər.

Hamur yandırmaq və bəzəmək üçün təklif edin. Özünüzü başla və uşaqları oynamağa dəvət edin.

Çocuğun vəzifəsini başa çatdırmaq çətin olmasına baxmayaraq, əlini əlinizə çəkin və ilk bir neçə hərəkəti bir yerdə aparın - əlinin yeni hərəkətini "xatırlayır" - xamırda özünə obyekt qoymağa başlayır.

Hamurda bir neçə müxtəlif obyektlərdə (müxtəlif formalarda kiçik əşyalar istifadə edərək çox faydalıdır - uşaq bu cür obyektləri müxtəlif yollarla tutur, yəni oyunda istehsal edən barmaq hərəkətləri ən müxtəlifdir - bu çox faydalıdır).

Makaron, qoz-fındıq, fasulye (əgər uşağınızın yeməyəcəyinə əmin olsanız), kiçik oyuncaqlar, şüşə qablar, evinizin hər hansı bir az şey tapması (yalnız ətrafında dolaşmaq və kiçik bir şeyləri toplamaq) ala - çox yaxşı!

Dərs 3 - izləri buraxın.

Daha böyük obyektlər xəmir üzərində barmaq izlərini tərk edə bilər - bu fəaliyyət uşaqların barmaqlarını yaxşı inkişaf etdirir. Ancaq uşaqlar bu "oyun" kimi çox olurlar. Yazı buraxıla bilər:

- Keçmiş tipli qələmlərdən və ya qələmlərdən olan qapaqlar - cute "delik" olsun:

- sıralayıcıdan gələn rəqəmlər (eyni zamanda rəqəmlərin adlarını öyrənmək mümkündür - "kvadrat", "dairə" və s.):

- masaj obyektləri (bump, curlers, tarak, masaj topu) ilə xəmir desen tərk edə bilər - uşaq yalnız motor bacarıqları inkişaf, həm də masaj barmaqları:

- Lego detallarını istifadə edərkən çox məzəli izlər əldə edilir:

- təzyiqlər buraxıla bilər və "sehrli" rulolar.

Mağazada onları satın ala bilərsiniz:

Və ya özünüz bunu!

Bir şamdan kiçik ip - (barmaqları masaj etdirir və gözəl izlər yaradır):

Başqa bir "yivli pin" filmi tutqun bir filmdir + qalın ip və noxud nüvələr superglue ilə yivli pinə yapışdırılır (onlar çox sıx saxlanılır, lakin əlbəttə ki, uşağın onları nibble etməyə imkan vermir):

Deliklərin edilməsi.

Uşaqdan xəmirdən bir barmağı ilə barmağı ilə bir deşik açın (bir başlanğıc üçün, əlinizdə uşağın barmağını götür, barmaqları ilə bir neçə boşluq çəkin və nəticələrlə "xoşbəxtliklə şaşırırıq", əlinizlə bir neçə boşluq yaradın və uşağı oynamağa dəvət edir)

Bu əyləncəli fəaliyyət uşaqlarla məşhurdur və həmçinin əla motor bacarıqlarını inkişaf etdirir.

"Çuxurlarda" bir şey və ya "bitki" saxlaya bilərsiniz (paxla və ya kiçik çörək parçaları - "bağdakı bitki toxumları").

Barmaq izlərini və palma camını buraxırıq.

Yəqin ki, uşağınız sınağın əl izləri və camsı buraxma kimi fəaliyyətlərlə maraqlanır. Əvvəldə, uşaqla birlikdə "əl-ələ" oyunu oynayır, şeirlərdən danışırsınız:

Slap - Slap palma,

Bir torta toxunuram (xurma yumşaq xəmir üzərinə vurularaq basdırın).

Tuk - knock mən knock

Xəmir düzəldim! (xəmir üzərinə çarparaq).

Dərs 5 - Çəngəl və bıçaq.

Bir çəngəl və bir bıçaq (toy, əlbəttə, plastik) köməyi ilə körpə xəmirlə ən qeyri-mümkün şeyləri yerinə yetirə bilər.

Yalnız bir çəngəl ilə xəmir necə fırçalayıram və onu üzərinə "çuxur" buraxın (adətən ən gənc uşaqlarda sehrli işləyirlər - çəngəlin xəmirə soxmaq istəyirlər), bir çatala parçalamaq, kolbasa bıçaqla kəsib (1-dən 1-ə qədər) 5 ildir uşaq uşağı bıçaqla "təqlid" edəcək, bir qədər sonra xəmirdən bıçaqla parçaları kəsmək öyrənir).

Göstərildikdən sonra bıçaq və çəngəni uşağın əlinə köçürün və özü ilə xəmirlə oynamağa dəvət edin.

Xəmir, bıçaq və çəngəl ilə bu sadə "sürüşmə" də motor bacarıqları və dizayn bacarıqlarını inkişaf etdirir.

Dərs - 6 Hamuru bir qutuya qatın.

Hamuru kiçik parçalara ayırmaq, uşağın bütün bu parçaları kiçik bir qabda və ya qutuda (bu jar / qutunun açılışı, oyunu daha çox "inkişaf etdirmək") qoymaq lazımdır.

Vəzifəni bu şəkildə döyləyə bilərsən - oyuncaq pişik körpəni ziyarət etsin və ona bir kubokda dadlı şirniyyat qoysun deyə, onlara yemək verin.

Bu məşq yaxşı hərəkətlənmişdir və bu yaşa dair mühüm bacarıq - cırtdanlar parmak tutmağı kiçik əşyalar.

Yuxarıda göstərilən "dərslər" yalnız ilk baxışdan sadə və sadədir. 1 ildən 1.5 ilədək olan qırıntılar üçün bu cür oyunlar "gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün gözəl bir yoldur (və uşaqların barmaqlarını inkişaf etdirmək çox vacibdir).

1. "Sürpriz" testindən çıxın.

Körpəni kiçik bir oyuncağı göstərin, onunla gözləyin (körpənin qarşısında atla və rəqs etsin), xəmirə gizlədin (oyuncaq içərisində "tort" edərək) və təəccüblə dedi: "Oh! Bizim oyuncağımı gizlət (pişik, kokerel, və s.)! Xəstəlik! O nerede?

Çocuğun xəmirdən bir oyuncaq seçməsinə tələsməsə, oyuncağı sınağın özündən çıxarın ("Niyə, o, bizdən gizlədilsin!") - belə ki, uşağın bu vəzifəni necə yerinə yetirəcəyini "göstər". Bundan sonra oyuncağı xəmirə yenidən gizlət və yenə də "axtarış" ("Oh! Bir daha gizlədin!" - "Oradan çıxsın!

Biri dərhal bir oyuncaq axtarmağa başlayacaq, ananın bir neçə dəfə baxması lazımdır (bir neçə dərsdən sonra uşaq oyuncaqdan çıxa bilər).

Çocuğunuzun tapşırıqla öhdəsindən gəlmək üçün əvvəlcə "əl-ələ" həyata keçirə bilərsiniz.

2. Hamurda oyuncaqlar gizləyin.

Mənim fikrimcə, bu, 1.5 yaşlı uşaqlar üçün ən çətin vəzifələrdən biridir və şübhəsiz ki, bu, çox faydalıdır və əla barmaqlarını inkişaf etdirir.

Dəyirmi bir patty üzərində kiçik bir oyuncaq qoyun.

Uşağın əllərini özləri ilə birlikdə alaraq, oyuncaqları testdə "gizlədir". "Oh! Və bizim yerimiz nədir? Onu geri alaq!" Bir neçə dəfə həyata keçirin - tədricən az və daha az iştirak edən bu prosesdə və təşəbbüsün uşağa köçürülməsi.

Nəhayət, körpə xəmirə oyuncaqlar özlərini gizlətməyi öyrədir.

3 Hamurdan kavanozdan çıxarırıq.

İlk baxışdan bu, çox ibtidai bir vəzifədir. Amma əslində, xəmirin bir qabdan çıxarılması böyüklər üçün asan deyil. Bu sadə "oyun" uşaqların barmaqlarını çox yaxşı inkişaf etdirir.

Uşağa bir xəmir tortunu göstərin və bir qaba qatlayın:

"Oh, xəmir bir çanta içindədir! Necə ala bilərsən? Xanımdan belə çıxsın!" (xəmirdən özünüzü ilk dəfə götürdüyünüzdə, sonra uşağınızdan soruşun).

Yeri gəlmişkən, əgər körpə artıq xəmirlə tanış olsa, heç bir şey göstərə bilməzsiniz - yalnız görünür bir yerə bir xəmir xəmirini buraxın. Bəli, uşağınızın maraqları ona nə edəcəyini izah edəcəkdir.

4. Heyvanları qidalandırın (bir dəfədə bir barmaq ilə basın).

1 ilə 2 yaşadək uşaqların öyrəddiyi xəmirlə işləyən əsas metodlardan biri "basdırır". Çocuğunuza xəmir parçalarına basmaq üçün öyrənin - bu barmaqları çox yaxşı inkişaf etdirir və bu texnikanın köməyi ilə uşaqlar ilk sənətkarlıqlarını edə biləcəklər.

Bu həyata keçirmək üçün, körpələr üçün xəmir parçalarını "hazırlayırlar" (əgər onun qarşısında qoyulan 10 ədəd bir quzu dərhal bir böyük virgüllə veriləcəksə, onu tək-tək verin).

Körpəni heyvana göstərin və heyvanı qidalandırmaq üçün ona təklif edin. Bir parça kağıza bir xəmir qoyun və körpənizi barmaq ilə topa çəkməyə təşviq edin.

Birincisi, "əl-ələ" məşqini aparın (ananın körpənin barmağını və topu bu barmağı ilə basıb), bir müddət sonra körpə bu məşqi özü edəcəkdir.

Heyvanlar, çocuğun barmaqları ilə hazırladığı "pasta" da sevinəcək olan uşağı maraqlandırmağa kömək edəcək.

4. Xəmir parçalarını qoparın və bir plaka qoyun.

Bu oyun "qapma" üsulunu öyrədir - bütün parçadan xəmir parçalarını parçalamaq bacarığı.

Hamurdan kiçik sucukları köçürün, uşağın heyvanları qidalandırmaq üçün təklif edin - yoğurma hamur parçalarını bir plaka daxil edin:

Uşaqlarınızla oyunlarınızı uğurla qazan!

Məqalə gələcəkdə sizin üçün faydalı ola bilər - uyğun sosial şəbəkənin düyməsini basaraq onu bir bookmark olaraq seçin:

Mühümdür: Bu məqalədən mətn və ya fotoşəkilləri tamamilə və ya qismən yüklədiyinizdən (birinə qeyd olanlar istisna olmaqla) veb saytınıza və ya sosial şəbəkəyə qoşulsanız sevinəcəyəm. Lakin eyni zamanda vacib şərtləri - mənbəyə olan aktiv linki göstərir (aktiv link olmadıqda, mən də belə olacağam - mənim müəllif hüquqlarımı pozur və bu ciddidir).

Pin
Send
Share
Send
Send