Kiçik uşaqlar

Məhkəmədə təmiz uşaqlara qarşıyam!

Pin
Send
Share
Send
Send


Uşağınız yaş qurucusu orduya qoşulur - oyun meydançası ilə oyun qaydaları ilə tanış olmaq vaxtıdır.

Oyun meydançası böyüklər üçün istirahət yeri deyil, uşaqlar üçün oyun sahəsi. Hətta ümid etmirsiniz - telefonda söhbət etmək, oxumaq, söhbət etməyin, əlbəttə ki, uşağınızın flegmatik olaraq qeyd olunmaması halında müvəffəqiyyətsiz olmağınız mümkün deyil. İlk kiçik qələbələrlə yanaşı, valideynlər də xoşagəlməz sürprizlər hazırlamalı, ancaq bunlardan qaçınmaq olar.

Dərs 1 Qızımla birlikdə gəzirəm, kiçik qız da yanına qaçır. Birdən, o çox sürünən swings üçün çalışır. O, onların yanında dayanır və mən onu papada bomba ilə salmaqla aparıram - əks halda uşağın başının üstünə vurulacaqdı. Faciənin qarşısını almaqdan sonra, mən də saldını pis tutan uşaqları təhqir edirəm. Altı yaşındakı uşaqlar üçün anası ağlayır. Mənim uşaqlarımdan nə fəryad edirsiniz, özünüzü uşağınıza baxırsınız. Beləliklə, həyatımda ilk dəfə başqasının qızını aldım. Sakin tonlarda şərhlərdən sonra münaqişə həll olundu, mən üzr istədi. Çünki o idi hüquqlar. Bütün münaqişələr, mübahisəli hallar uşaqlarla deyil, valideynləri ilə əvəzlənməlidir.

Maraqlıdır ki, qızın anası baş verənləri fərq etməyib, digər iki uşağı ilə məşğul olurdu. "Təşəkkür edirəm" sözləri məndən eşitmədim. Ancaq o, uşağına baxmağa məcbur olmuşdu.

Yelləncəyə əlavə olaraq, ən böyük təhlükə oyun meydançasından karusel və slaydlardan gəlir. Tənbəl olmayın, özünüzə bütün dalğaları yoxlayın. Bebeğinizden daha yaxşısınız. Taxta pilləkənlər - çürüyə və uşağınızın altından qıra bilərlər. Sandbox məzmunu yoxlamaq üçün narahat - bu şüşə, şırıngalar və digər təhlükəli zibil ola bilər. Oyun meydançasındakı hər şey şübhə ilə təmizlənir və parlaqlıqla parlayırsa, ehtimal ki, inventar yaxınlarda boyanmışdır. Ən yaxşı olan yaxşı bir yuma.

Dərs 2. Biz sandboxda otururuq. Bizə əlavə olaraq, kiçik bir qız qumda qazma edir, nənəsi isə tez-tez bir bankda bir dostla söhbət edir. Qızın əlində qırıq bir şüşə görürəm. Sürətli bir hərəkətlə əllərimdən "bjaku" işarələyirəm. Əlbəttə, körpə qorxdu və uzun müddət ağladı, lakin özünə zərər vermədi. Deyirlər ki, iki pisin azı azını seçdi. Mənim nənəm bu "rozet" ini gördükdə və nə baş verə biləcəyini təsəvvür edirdi. Görünür, nənə gəzmək üçün nəvəsini gətirməmişdi, özü də. Bütün diqqət yalnız uşağa yönəldilməlidir, hər şey orta səviyyədədir.

Oyun meydançası diqqətsizlik üçün aldadıcıdır. Biri istirahət və söhbət etmək üçün var - körpə çətin vəziyyətdədir. Körpənin yüz min dəfə tırmandığına baxmayaraq - yaxın dayanmaq, sığorta həmişə lazımdır. Hareketli atlıkarınca çevirin və yaxşı bir məsafədə salın. Bütün ailənin uşağı ilə getmək üçün getdiyi təqdirdə istirahət etməməlisiniz. Çox vaxt foto və video çəkiliş zamanı baş verən hadisələr - oh, bizim oğlanın necə yüksək qalxdığını görün. Oğlanı kim dəstəkləyəcək? Bəli, Sklifosovsky. Bəli, evdə hər kəs "planetin yer üzündə bir meteorit düşməsi" ni görəcəksiniz. Daha çox diqqətlə uşağı təqib edirik, daha yaxşı. Unutmayın ki, uşaqlarla bir çox diqqət olmayacaq.

Sizin oyuncağınızın, avtomobilinizin məzmunu (bir uşaq arabası və ya velosiped olub-olmaması) kimi, uşaqları maraqlandıra bilməsi üçün hazırlanın. Şüşələr, şirələr və peçenye açıq paketləri tərk etməyin. Bahalı oyuncaqları saytına gətirməyin. Yalnız bu maşın və ya kukla nə qədər dəyərli olduğunu bilirsiniz. Uşaqlar üçün, bu oynaya biləcək bir oyuncaq. Və təsadüfən qırmaq.

Tez-tez belə bir şəkil görürsünüz - bir nənə nəvəsi və uşaq arabası ilə gəlir. Nəvə uşaq arabası ilə oynamır, ancaq oyuncaq digər uşaqlar üçün maraqlıdır, ancaq nənə uşaqları çantaya toxmamaq üçün soruşur. Nə deyə bilərəm, bəli, bu bir uzaq gezgindir, amma bu cazibədardır və heç kim onunla oynayır.

İkinci ümumi vəziyyət - ata uşağı ilə gedəcək. O tərk edərkən, o, uğurla oyun "yaxşı tapmaq" oynayır, lakin o, oğlunun oyuncaqlar harada və xatırlayır ki, başqaları olduğu. Əlbəttə ki, bir yarım yaşında bir uşaq atasına kömək edə bilməz, oyuncaqlar isə tez-tez eynidır. Baba standart dəsti alır - bir kova, bir kepçe, bir tırmık, onun fikrincə, oğluna aid olan bir şey. Anam gələcək, kimin harada olduğunu anlayacaq. Prinsipcə, həmişə həmin platformaya gedib eyni uşaqlarla ünsiyyət qurmağınız yaxşıdır. Səhər anası hər şeyi öz yerinə qaytaracaq. Həddindən artıq hallarda kimsə, yeni bir kaşok almaq məcburiyyətində qalacaq, bu da çətin deyil. Amma bir "lakin" var. Baba başqalarını qeyri-adi bir vəziyyətə qoydu. Axı biz uşaqları özümüzə qayğı göstərməyə öyrəşdiririk.

Belə bir vəziyyətdə ən yaxşı şəkildə kalıbları, paddlesləri qeyd etmək, məsələn, "C" lak ilə yazmaq - dərhal aydın Sasha oyuncaqlar. Əlavə olaraq, əgər uşağınıza qısa bir müddət qalsanız, oyuncaqlar ala bilməzsiniz. Bir qayda olaraq, sandboxda uşaqlardan daha çox oyuncaqlar var. Hər şeyin və orada yatan hər şeyi oynaya biləcəyi ehtimal olunur.

Klassik şəkil, bir uşaq oyuncağının kiloqramı ilə gəlirsə, amma oyun meydanında tamamilə məhəl qoymur, kənar oynamağı üstün tutur. Bu Kulikovsk döyüşlərinin başlamasıdır. Qarşı tərəflər son axtaracaqlar. Ümumiyyətlə, tərəflərin arqumentləri başın arxasına spatula, tündləşmə, daha az çimdiklər və ısırıqlar ilə vuraraq müəyyən edilir.

Vəziyyət açıq bir qarşıdurmaya çevrilirsə, valideynlər müdaxilə edirlər. "Maşa, Grisha üçün kepçeyi verin, o, bir azdır". Lakin Maşanın planları oğlanla paylaşmır. Bəli, niyə kimsə verməlidir? kepçeniz - ən bahalı, ən qiymətli şey. Dua ilə Maşa anasına baxır: "Sən, anam, pomada başqa bir xala verməyin və baba bir müddət gəzməyə hətta başqa bir əmiciyə yazıçı verməyəcək".

Ancaq həsrətin təməlini necə məhv etmək olar, uşağın sədaqət təməllərini necə öyrədəcək? Bu sual üçün hər bir ana öz cavabını axtarmaq lazımdır. Qızım ilə bir qayda var: İstədiyiniz oyuncaq ilə oynaya bilərsən, amma başqalarından götürməyin, Mişa kifayət qədər oynayacaq - sonra götür. Buna görə səbir öyrənirik. Öz növbəsində, qızımın oynadığı oyuncağı müdafiə etmək hüququnu buraxıram (əlbəttə ki, o, qızına məxsusdur).

Bir köpəkbalığı ilə bitirildim

Qızım qızım tərəfindən qızardı, anasınınla söhbət etməyə çalışdım, çünki Julianın hərəkətləri cəzalandırılmamış bir şey deyil, ananın uşağa belə bir şərh vermədi. Yulianın anası təəccübləndi: "Bütün uşaqlar ısırır, Yuliya da Sveta tərəfindən qarışdırılıb". Şübhəsiz ki, o dövrdə Yulianın qışqırıqları çox idi. Uşaqlar ısırmamalıdır. Bu mənim çətin mövqeyimdir. Xüsusilə qana qədər, hər hansı bir yarı işlənmiş və müalicə edilə bilən xəstəlik nəzərə alınmır.

Bu vəziyyətdə nə etmək lazımdır? Bütün valideynlər birləşməlidirlər - uşağın yandırılması qəbuledilməzdir. Kusak yetişdirilməlidir, bu vərdiş birlikdə ultimatumla birlikdə mübarizə aparmaq lazımdır. Bir uşağın ısırması varsa, o, bir it olduğunu və oyun meydançasında deyil, it oyun meydanında. Bununla birlikdə, itlər özləri tərəfindən, bəzi oyun meydançalarında gəzirlər.

Oyun meydanına dəyər deyil.

  • Digər moms və ya uşaqlarını tənqid etmək, öz məsləhətləri ilə tırmanmaq. Brilliantly dedi ki, mənim üçün üzr deyiləm: "Mənə necə yaşamağa öyrətməyin, daha yaxşı maddi yardım et". Hər hansı bir sual soruşmadan əvvəl beşə qədər sayın. Bəlkə ağılınızı dəyişirsiniz. Əgər uşağın normaldan daha asandırsa, o, çox çətin vəziyyətdədir. O və anası soyuq olsun-olmasın deyə bilərlər. Sağ ayaqqabı sol ayaqda olsaydı, "belə olmalıdır".
  • Oyun meydançasına yatan bir körpə ilə gəlin və başqalarını daha sakit olmağı xahiş et. Başqa harada körpələrə qaçmaq və bağırmaq, əgər yoxsa. Belə bir "sükutda" uşağın yuxuya düşəcəyi ehtimalı yoxdur. Əlbəttə ki, bir neçə övladınız varsa, seçməmisiniz.
  • Digər uşaqlara valideynlərini bilmədən ən günahsız yeməkləri də müalicə edin. "O, qələmləri uzadıb, soruşdu, düşündüm və vermişdim". Hər hansı bir uşaq oraya nə verdiyini möcüzələr. Lakin bu, valideynlərin uşağa verdiyi mənasını vermir.
  • Həyat yoldaşlarını eşitdikləri bütün həyatı bağlamayın. Həqiqətən, oyun sahəsi təcrübə mübadiləsi üçün ideal bir yerdir. Qulaqları təmizləmək, qaşıq tutmaq və ürək çatmazlığı mövzusunda usta dərslər var. Ancaq başqa körpə üçün nə uyğunsa, kömək edə və ya zərər verə bilməzsiniz.
  • Körpənin qalxmasa və ya sandıqdan çıxa bilməsə, ona düşmədən (az bir şəkildə) düşməsə, valideynlərin reaksiyasına baxın. Bəlkə valideynlər uşağın kiçik çətinliklərlə üzləşməsini təklif edirlər.
  • Hər yerdə zibil atmayın. Uşaqlar düşündüyünüzdən, xüsusilə ağıllıdan daha çox müşahidə olunur. Nə üçün uşağı izah etməliyəm, niyə zibil atmırsan, çünki xala hər yerə atır.
  • Əgər önünüzdə kimin, qızın və ya oğlanın kim olduğunu dəqiq müəyyən edə bilmirsinizsə, "uşaq" sehrli sözünü istifadə etmək daha yaxşıdır. Nə stereotiplər - oğlanlar - mavi, qızlar - çəhrayı? Bütün rənglərdən biri mənim qızım təbii paltarların seçilməsinə təsir göstərən mavi rənglərə uyğundur.

Oyun meydanında xoş gəlmisiniz.

  • Salamla təbəssüm edin.
  • Qarşılıqlı yardım - narahatlıq yaşandığını görürsəniz, tərəddüd etmə, ana və ya uşağa yardım et. Çox vaxt analar çox istəsə, utancaqdırlar. Çox vaxt xaricində siz uşaq bezləri, xama suları (əlləri yuyarkən), bir şüşə içində qaynar su (içkisinə tökmək), yapışqan sıva lazımdır.

Mən özümə qayğı göstərirəm və mənim uşağımın qayğısına qalıram

Valideynlər mənimlə birlikdə şikayətçi olduqları və uşaqlarını tənqid edən valideynlər mənə gəldikdə mən anlayıram ki, indi valideynlərimlə izah etməli, izah etməli və ən vacibi onlara öyrətmək üçün uzun və dözümlü bir işim var, buna görə də hamısı qəti şəkildə həyatlarına girdi . Uşaqları ilə necə danışmaq olar ki, eşitməsinlər və ən əhəmiyyətli şey sizin sevgili və sevgili uşağını eşitmək və dinləməkdir.

Bu gün bir neçə saat öncə gördüyüm bir məqalə, hər gün gördüyüm şey haqqında.

Uşaqlarla gedərkən tez-tez valideynlər və mənalı yetkinlər uşaqlarını kirli paltarlar üçün dəhşətə gətirirlər. Nəticədə uşaqlar sinirli, qorxulu olurlar, amma təmiz qalırlar. Təmiz paltar geyməyə dəyərmi? Belə bir qiymətə ödəməyə hazırsınızmı?

Uşaqlarım palçıqda gözəl bir çəhrayı soyuducuya otururlar, tez-tez çəmənlərdən, bəzən sandaletlərdən, bir fəvvarədə su ilə oynayırlar və nəticədə başdan ayağa qədər nəmlənirlərvə mən də bu anda onlara təhlükəsizliyini təmin etsəm və əllərimi tutsam, uşaqlar da ciblərini daşlarla doldururlar və çubuqları yığırlar.

Mən həmişə körpələr üçün ehtiyat paltarlarıma sahibəm, çünki özümə baxıram və uşağımın qayğısına qalıram. Bütün bunlar baş verəndə - Mən sakitəm, bilirəm ki, uşaq kifayət qədər oynayacaq, zövq alacaq, biliklə maraqlanacaq və hər şeyin yeni və bu dünyaya açılmasını təmin edəcəkdir.

Təəssüf ki, təmiz geyimdə, hətta bir milyon inkişaf oyuncağı olsa da, dünya öyrənmək çətindir və bir valideynə müqavimət göstərmək üçün bir impuls, etiraz və təcavüzə ehtiyac var və hələ də cəlbedici və maraqlı bir hovuza daxil olur.

Hamımız uşaqlıqdan gəlirik, bunu unutma! Mən uşaqlar üçün xoşbəxt, sakit və maraqlı bir uşaqlıq yaşıyam. Və siz?econet.ru tərəfindən nəşr olundu.

Hər hansı bir sualınız varsa, onlardan soruşun.burada

Uşaq meydançasında olan uşaqlar: az açgözlü

"Mənim Grishka ilə işgəncəyə məruz qaldım", - bir yaramaz qıza qızın anası Marinadan şikayətlənir. - O, başqa bir uşaq oyuncağı götürdüyünü görürsə, dərhal uzanır və onu götürür, amma hirsli, yumruqları ilə. Və digərləri sovochki, tələbat və istəksiz olmadan kifayət qədər avtomobil. Nəticədə, hər bir gəzinti əziyyətə çevrilir. Mən onu izləyirəm, izləyirəm, sonsuza qədər üzr istəyərəm. Artıq heç bir qüvvə yoxdur. "

Məhkəmədə olan uşaqlar niyə tez-tez münaqişə içindədirlər? Uşaqlar duyğu və istəkləri yaşayır. Müəyyən bir yaşa qədər, davranışlarını nəzarət edə və duyğularını nəzarət edə bilmirlər. Və onlar hər hansı bir həyati həlli intuitiv şəkildə, fərdi xarakterinə görə reaksiya verirlər. Bir səssiz tənqidlər, qəm-qüssə tutan, digəri anasına çatır, üçüncü, tərəddüd etmədən, özünü döyüşə atır. Valideynlərin vəzifəsi - başqalarının marağına zərər vermədən öz hüquqlarını müdafiə etmək üçün qırıntıları öyrətmək.

Gedirəm az Grisha geri. Marina anlayır ki, oğlunun bir şey vermək və ya verməməsi haqqı var. Oyuncaqları iki qrupa ayırmaqla danışıqlar aparmağa cəhd edə bilərsiniz: oğlan saytdakı uşaqlara "kirayə" etməyə hazırdır və ona xüsusən qiymətli və bahalı olanlar. İkincisi sadəcə gəzintiyə çıxmır, evdə buraxır. Kiçik illərdən ötəri Grisha, başqa bir uşağın bir müddət oyuncağı götürdüyünü və anlaya bilməyəcəyini hələ anlamır. Bizə böyüklər üçün belə aydın olan bu həqiqət də uşaq üçün izah etməyə dəyər.

Və son an: başqası soruşmadan götürülə bilməz ki, qırıntıları izah edin. Bunun üçün əvvəlcə toy sahibinin yanına yaxınlaşmaq lazımdır və soruş: "Maşa, çerez kəsici ilə oynaya bilərikmi? Kohl, bizə bir velosiped sürüşünü verin. " Uşaqlar kiçik maymunlardır, böyüklərdən sonra hər şeyi təkrarlamaq istəyirlər və tezliklə icazə tələb etmək üçün öyrənəcəklər.

"Xəsislik" və "çirkin" valideynlərin sözlərindən sözlərdir. Bir yarım il bir uşaq üçün onlar anlaşılmazdır. Məhkəmədə olan uşaqlar qarşıdurmaya başlayırlar, çünki bu yaşda yalnız "minanın" anlayışı yaranır və "yad" da yoxdur. Paylaşmağı öyrənməzdən əvvəl, dünyanın şəkillərində "öz" anlayışınız olmalıdır. Bir qonşunun yanına gəldiyində bir vəziyyət düşünün və avtomobilinizin balıq ovuna getməsini xahiş edir. Və onu imtina edə bilməz, çünki "çirkin" və "narahat". Uşağın hər zaman ehtiyacı olan şeyi verməsini istəyirsinizmi? Çox çətin.

Oğlunun və ya qızının oyuncağına vermək məcburiyyətində olmadığını düşünmək daha yaxşıdır, amma əlbəttə ki, arzusu varsa, onu paylaşa bilər. Çocuğunuza deyin ki, payı varsa, o zaman digər körpə xoşbəxt olacaq və başqalarına xoşbəxtlik gətirmək çox xoşdur. Bir oyuncağı birlikdə necə oynayacağınızı göstərə bilərsiniz. Nə üçün açgözlü insanlarla dost olmaq çətin olduğunu izah edin. Saytda olan uşaqlar daha az lənətlənəcəklər.

Hər dəfə bir uşaq başqasının oyuncağını tutduqda, sakitcə ona təkrar müraciət etməlidir ki, təkrarlayın. Soruşmaq çox lazımlı bir bacarıqdır. Əgər uşaqlıq dövründə meydana gəlmirsə, böyüklər üçün necə kömək istəsə, diqqət etməsi üçün çox çətin olacaq.

Məhkəmədə uşaqlar: danışıqlar və ya döyüş?

"Mənim Tanya özü üçün ayağa qalxmağı bilmir," Anna ağlayır. - həyətə çıxdıqdan bir neçə dəqiqə sonra, bütün oyuncaqlar "dostlar" tərəfindən götürülür. Amma yalnız dayanır və ağlayır. "

Əgər uşağınız yaralanan tərəfin rolunu hər zaman oynasa, oyun meydançasında uşaqlar arasında maraqlarını müdafiə etsin. Amma güclə deyil, danışıqlar və əməkdaşlıq yolu ilə. Əlini qırıb götürün, oyuncağını mənimsəyən şəxsdən gətirin. De ki: "Lisa, siz küləklərinizi götürdünüz və siz arabanızı gəzdirə bilərik"? Və ya, məsələn, bunny üçün ev qurmaq üçün ümumi bir oyun təklif edirik.

Amma gənc anna Inna tərəfindən tapılan yol: "Meydançadakı digər uşaqlar mənim Temka'ımı itələməyə başladıqda, təpənin aşağı sürüşməsinə icazə vermədikdə, hər kəsin tırmanmasına kömək etmək kimi göründüyüm adımlara yaxınlaşdım, sığortalım. Və münaqişə dərhal söndürüldü. " Qərar, bu arada, çox doğru. Bir yetkinlik yaşına çatdıqda uşaqlar dərhal sakit davranmağa başlayır və indi oyun meydançasında olan uşaqlar sakit davranırlar. Biri çocuğunuza təhqir etsə, onu mümkün qədər dəstəklədiyinizi və həmişə onu qorusun. Tədricən, davranışınızı kopyalamağa başlayacaq və ziddiyyətli anları sakitcə həll etməyi öyrənəcək.

Ancaq bir ayağınızla dolu başınıza qoyulduğunda güc istifadə etmək mümkündür, sual çox fərdi və hər bir ailə bunun cavabını tapır. Kimsə hər hansı bir vəziyyətdə fiziki təsiri qəbul edilə bilməz hesab edir və kimsə, istismarçıya dəyişiklik verilməsinə inanır. Hər halda, aydın qaydaları inkişaf etdirmək lazımdır.

Əgər uşağın vəziyyəti başa düşmədiyini görürsənsə, onu həll etsin. Bu nöqtədə, bir kriter, bir təqib nümunəsi olmalısınız. Oyun meydançasında olan uşaqlar öz hisslərini nəzarət etmək, nəzakətli və sakit olmaq üçün sizdən öyrənirlər. Yaxşı, əgər cinayətkarın anası birləşirsə və oyuncağı geri qaytarmaq üçün onu inandırsa. Çocuğunuzun anladığı vacibdir: oyuncaq olduqda, heç kimin onu götürməyə haqqı yoxdur.

Uşaq meydançasında olan uşaqlar: qanadlı yelləncəklər

Anası Anna deyir: "İrlandka çox tərəddüd edir. "Mən ağla deyiləm, amma qız onları işğal etsəydi, sən onu çəkməyəsən!"

Evdən çıxmadan əvvəl növbəti dəfə cəhd edin, məhkəmədə bütün uşaqlar üçün yelləncəklər, slaydlar, sandboxlar quraşdırılsın. Nəticədə, istifadə müddəti məhduddur. De: "Biz sizinlə 10 dəqiqə sarsıntı keçirəcəyik, sonra da yoxa çıxacağıq, tamam mı?"

Amma əksinə, siz öz növbənizi gözləyirsinizsə, və bəzi inadkar az tövşə salmaq azadlığını düşünmürsə? Uşaqları münaqişələri özləri həll etmək, başqa bir uşaqla danışıqlar aparmaq və ya valideynlərinə müraciət etmək imkanı verirmi?

Əlbəttə ki, müdaxilə etməmək daha yaxşıdır, əks halda uşaq uşaq meydançasında uşaqlarla necə təsirli əlaqə qurmağı öyrənməyəcəkdir. Ancaq əgər bir münaqişənin dəmləndiyini görürsən və onun tərəfləri bir-birinə baxırsa, ağır sözləriniz lazım olacaq. Однако постарайтесь сначала разобраться с самими малышами: «Пожалуйста, уступи нам качели. Пока мы качаемся, можешь взять наш самокат». Такое предложение наверняка сработает. Обращаться в «вышестоящие инстанции» — к родителям чужого ребенка — стоит только в крайних случаях. Потому что правила воспитания, принятые в той или иной семье, — дело очень личное.Birinin kənarında bir uşağın qarşısında sizə bir söz verdiyini xoşlamırsınız?

Körpənin hələ çətin bir vəziyyətdə necə hərəkət etməsini anlamaması və ananın dəstəklənməsi ona çox əhəmiyyət verir. Buna görə də onu qucaqlayın, yaxşı bir insan olduğunu söyləyin. Amma hərəkətləri və başqalarının hərəkətləri həmişə doğru deyil. Problemi birlikdə həll edin. Uşaq üçün hər şeyi etməyin, amma oyunda digər uşaqlarla necə davranmağı mənə söyləyin.

Uşaq meydançasında uşaqlar: mühüm qaydalar

Qarşıdurmanıza reaksiya sizin əhvalınızdan asılı olaraq şiddətli və fərqli olmamalıdır. Çocuğunuza təcavüzü nəzarət etmək və digər insanlara müalicə etmək istədikləri kimi davranın. Bir çıxış yolu təklif edirsiniz, körpə özü üzərində hərəkət edir. Yalnız son çarə kimi əlaqə saxlayın. İdeal olaraq, məhkəmədə olan uşaqlar münaqişələri özləri həll etməlidirlər. Əsas qaydalara riayət edin və onları düzəlt.

  • İstəmirəm - paylaşma. Amma sonra başqasını özünüzə götürməyin.
  • Başqasının oyuncaqlarını almadan əvvəl sahibindən icazə alın.
  • Şəxsən sənə qaytarılsın, amma başqa birinə də dönməlisən.
  • Heç kəsdən bir şey ala bilməzsən, o cümlədən siz də güclə.
  • Əvvəl döyüşə başlama. Həmişə istək və duyğularınızı sözlərlə izah etməyə çalışın, mübahisəni sülh yolu ilə həll edin.

Tədricən, həm sizin, həm də körpənin sizin üçün xoş əhval-ruhiyyəsi var və birgə gəzintilər yalnız sevinc gətirəcək və uşaqlarınız oyun meydançasında əylənəcəklər. Oyun meydançasında yeni dostlar qazanmaq çətin deyil!

Uşaq meydançasında uşaqlar: yaxşı bir nümunə

  • Təxminən 2 yaşından etibarən, uşaq nə edə və edə bilməyəcəyini aktiv şəkildə yoxlamağa başlayır. Bu dövrdə, hansı davranışın qəbul edilə bilməz olduğunu ona açıq və aydın şəkildə bildirməlidir.
  • Mübarizənin pis olduğunu söyləmək kifayət deyil, müəyyən bir vəziyyətdə necə hərəkət etməyinizi dəqiqləşdirməlisiniz. Əgər qəzəb istiliyinə başqa bir şey vurmaq olmazsa, nə edə bilərsiniz?
  • Unutmayın: əgər ailənin birində güc tətbiq etmək və münaqişələrin həlli üçün qışqırırsınızsa, qırışlardan fərqli davranış tələb etmək yararsızdır.
  • Uşaq daim mübarizə edirmi? Bir ailə psixoloqla məsləhətləşin. Stress və ya güclü daxili stress tez-tez təcavüzə bənzəyir.

Mətn: Evgeniya Keda, məsləhətçi - Marianna Kiseleva, uşaq psixoloq

- uşaq oyuncaqlar paylaşmaq istəmir

Bir uşaq öz oyuncağını digər uşaqlara vermək istəmirsə, bu, normal vəziyyətdədir, çünki o, uyğun gördüyü kimi, onları məhv etmək hüququna malikdir. Valideynlər başqa bir uşağın özünə məxsus olan bir şey götürdüyünü nəzərə alaraq, uşaqların dərin bir şəkildə incidəcəyini başa düşməlidirlər. Çünki oyuncaqlar şəxsi əşyalar bizim üçün olduqca dəyərlidir. Kiçik uşaqlar, bir ana və ya baba "eqoist" yaşı aradan qaldırıncaya qədər bölüşmək istəyini anlamaqda çətinlik çəkirlər. Hamilə olmağı bacaran və dost olmağı öyrəndikdən sonra uşağın sevimli şeyindən imtina etməsi və çəkə biləcəyi narahatlıqları dayandırılacaq. Buna görə də səbr edin və ona təzyiq göstərməyin, onu səxavətli olmağa məcbur et. Uşağın necə bölüşdürülməsini öyrətmək üçün bir universal məclis yoxdur. Sizi yalnız oynayan kimin əhəmiyyətli olmadığı zaman, ümumi maraqlı şeyləri alaraq, bu işə kömək edə bilərsiniz.

Psixoloqlar görə, oyuncaq uşağın ilk mülkiyyətidir, o, təqdir etməlidir və qayğı göstərsin. Ən önəmli oyuncaq mütəxəssislərindən biri, psixoloq Antonina Tsitsulina, Uşaq Malları Birliyi Başçısı olan bu hesaba fikirlərini paylaşır.

- bir uşaq digər uşaqlardan oyuncaqları atır və götürür

Əgər həmyaşıdları ilə oyun çox vaxt döyüşdə sona çatsa, onda belə əlaqələr təşviq edilməməlidir. Hər hansı bir anlaşılmazlıqın sülh yolu ilə həll oluna biləcəyini uşaqa izah edin. Digər uşaqlara xeyirxahlıq göstərilməlidir. Ona görə onlara müalicə edilməsini istəyirəm. Söz və inancın köməyi ilə bir münaqişə vəziyyətindən çıxış yolu taparaq uşağınıza bir kompromisin konkret nümunəsini göstərin. Məsələn, qonşu oyunçunun oyuncağını bölüşmək istəmədiyi halda, onunla vuruşmaq lazım deyil və topla oynamağa dəvət edir. Qızın yelləncəyə vermək istəmədiyi, onunla söhbət edərkən, swingin bütün uşaqlar üçün olduğunu və uşağınızın dəyişdirildikdən sonra yenə də üzərinə atmaq mümkün olacaq. Ümumiyyətlə, valideynlərdən birinin ortaya çıxan münaqişənin yaxınlığında olması, özü həll etmək üçün yetərlidir, çünki əksər uşaqlar böyüklər varlığında pis davranmağa cəsarət etmirlər.

Çocuğa sahibinin icazəsi olmadan digər insanların əşyalarını götürməməlisiniz. Körpəniz digər uşaqlardan oyuncaqlar götürürsə, bunu yaxşı olmadığını izah edin. Oyuncaqlar onu götürmək bir vəziyyət nümunə verin - o, çətin ki, istəyirəm.

Valideynlər üçün tövsiyələr: Bebeğiniz bu qaydaları daha sürətli xatırlayacaq, ona görə də tətbiq edin. Uşağınızla bərabər gəlin və soruş: "Yura, bir müddət maşını götürə bilərikmi? Və biz velosipedinizə bir gəzinti verəcəyik! ". Oyuncağı sahibinə qaytararkən, "Təşəkkür edirik" deməkni unutmayın. Uşaqlar böyüklər davranışını kopyalamağa meyl edirlər və tezliklə uşağınız digər uşaqlara soruşmağı və təşəkkür etməyi öyrədir.

- uşaq oyun meydançasında təhqir olunduqda

Oyun meydançasında bir uşaq həmişə yaralı bir tərəf kimi çıxış edərsə (uşaqlar oyuncağı götürsələr və ya onu incitməsələr), valideynlər özünüz üçün necə dayandığını söyləsinlər. Səssiz olmayın, amma cinayətkarlarla ünsiyyət qurma. Ona yumruq və ağlama ilə deyil, sükunətlə və səmimi bir tonla təəssüfünü bildirin. Uşağa tez-tez davranış qaydalarını öyrəndik, evdə mümkün vəziyyətləri oynayır. Bunu etmək üçün valideynlər cinayətkar rolunu oynaya bilər, vəziyyətin inkişafı üçün müxtəlif variantları həyata keçirir və uşağın xüsusi bir işdə nə edə biləcəyini izah edə bilər.

Çocuğunuzun çətin vəziyyətdən çıxmasına kömək edin, amma onun üçün hər şeyi etməyin. Əks halda, o, müstəqil digər uşaqlarla qarşılıqlı öyrənməyəcəkdir. Doğru davranış üçün uşağı təqdis edin və təşviq edin, səhvlər üçün xəyanət etməyin və birlikdə sökün və müzakirə edin - onun yanına gəldiyini və hər zaman kömək etməyə hazır olduğunu bildirin.

Gənc uşaqların əhval-ruhiyyəsi əsasən onların ətrafında olan böyüklərin emosional vəziyyətindən asılıdır. Valideynlər üç ildən altı ilədək bir uşağın narahatlıq səviyyəsini necə azaltdığını öyrənəcəklər və psixoloq Anastasiya Sitnikovanın "I-valideyn" portalının eksperti iştirakı ilə video təlimatını seyr edərək öz hislərini necə idarə etməyə öyrədirlər.

Victoria Gritsuk

Valideynlər üçün veb saytımız sizə kiçik bir imtahan vermək və valideynlik stilinizin xüsusiyyətləri ilə yanaşı valideynçilikdə alternativ üsulları da öyrənmək təklif edir.

Məzmun

XIX əsrin əvvəllərində Avropada uşaq oyunları və istirahət üçün xüsusi bir məkanın təşkili ilə məşğul olan təşkilatlar yox idi. Uşaqlar öz cihazlarına buraxıldı, doğaçlama obyektləri və məişət tullantıları oyun kimi istifadə edildi [2]. Pedaqogika, psixologiya və mədəniyyət inkişaf etdikcə ilk uşaq bağçaları görünməyə başladı. Şübhəsiz ki, sonra görünür və oyun meydançaları başladı. Dünya tarixindəki oyun meydançalarının ilk sözlərindən biri, sənətçi Jacques-Laurent Agasın "Oyun meydançası" nın rəsmidir.

1910-cu ildə ilk məqalə "uşaqların çay və tortlar ilə müalicə olunduğu" monarxiya nümayəndələri tərəfindən Petrograd tərəfində açılmış oyun meydançasında Sankt-Peterburq qəzetində çıxardı (3).

20-ci əsrin əvvəlində, müəllim S. T. Şatskinin rəhbərliyi altında, "Setlement" ictimai hərəkatı (bundan sonra "Uşaq əməyi və istirahət" adlandırılmışdı), paytaxt ziyalılarının nümayəndələri (memarlar, musiqiçilər, müəllimlər və s.) [3 ]. Uşaqların istirahətini təşkil etməklə məşğul olurdu: oyun meydançaları, klublar, seminarlar və təlim kursları. 1915-ci ildə cəmiyyət Xalq Təhsili Nazirliyindən subsidiya aldı.

Tula müəllim müəllimi GK Remizov da Moskva uşaqlarının əyləncəsi məsələsində iştirak etdi. 1909-cu ildən başlayaraq, paytaxt parklarında onun təşəbbüsü sayəsində "Kurtlar və Qoyunlar", "Qəzzə və Kurtlar", "Üçüncü Əlavə" və s. 1912-ci ilə qədər Moskvada 24 oyun sahəsi var idi [4].

Sovet hakimiyyəti dövründə, uşaq bağçalarının bütün dövlət sisteminin inkişafı ilə bağlı olan oyun meydançalarının sayı əhəmiyyətli dərəcədə artmışdır. Hazırda sovet məkanları Rusiyanın bir çox şəhərlərində saxlanılır. İnternetin rus dilli seqmentində, Rusiyada toplanan sovet oyunlarından heyranedici heykəltəraşlıq kompozisiyalarının populyar koleksiyonları [5].

2012-ci ildə Moskva şəhərinin "Mənzil" şəhərinin Dövlət proqramı Moskvada işə başlamış, onun ətraf ərazilərinin, o cümlədən uşaq parklarının modernləşdirilməsini planlaşdırmağı planlaşdırmışdır [6]. 2012-ci ilin payızından etibarən, oyun sahələrinin vəziyyəti (işin keyfiyyəti və vaxtı) yerli hakimiyyət orqanları tərəfindən izlənilir [7].

2015-ci ildə Moskvada təkmilləşmə ayı ərzində 12 mindən artıq oyun parkı təmir olunub [8].

Hal-hazırda, dünyanın bir çox ölkələrində şəhər idarələri oyun meydançalarının dizayn və qurulmasına memarlıq və dizayn bürolarını cəlb edir. Oyun meydançaları layihələri üzrə müxtəlif mütəxəssislər iştirak edir: dizaynerlər, memarlar, müəllimlər, rəssamlar, mühəndislər və marangozlar [9].

Rusiyada belə bir layihə nümunəsi, Daniya bürosunun Monstrum tərəfindən ifa etdiyi Moskva Gorki Parkında oyun sahəsi. Kompozisiyanın mərkəzində dibinə bir nəhəng ahtapotu batıraraq batan bir layneri var. Saytda uşaq slaydları və dırmaşma zolağı kimi idman elementləri ilə təchiz olunmuşdur [10].

Pin
Send
Share
Send
Send